Elecciones en la Escuela de Ingenieria y Arquitectura

El pasado mes de Abril el Centro Politécnico Superior y la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial (EUITIZ) finalizaron el proceso de fusión, creando el nuevo centro Escuela de Ingeniería y Arquitectura. El jueves 24 de Mayo la nueva facultad elige sus representantes en Junta. La Junta es un órgano colegiado en el que están representados todos los sectores que forman la Facultad (profesores, estudiantes, PAS) y en ella se toman decisiones fundamentales sobre el centro. Por eso, aunque la representación de los estudiantes sea pequeña, hay que estar ahí para defender nuestros intereses y lograr una facultad mejor para los estudiantes.

En CEPA participamos activamente en todos los órganos de decisión de la universidad y de la Facultad para defender los intereses del estudiantado. Nuestra presencia en todos los órganos colegiados de la Universidad, y nuestra experiencia, nos permiten defender los intereses de los estudiantes no sólo a nivel de la facultad (decanato), sino también frente el Rectorado.

CEPA participó en la configuración de los nuevos grados, de los nuevos estatutos de la universidad, la normativa de evaluación y la de permanencia. Consiguiendo, por ejemplo, que se incrementara la presencia de los estudiantes el Claustro y la permanencia de la convocatoria de Septiembre. Ahora continuamos esforzándonos en el control de la aplicación de los grados, para asegurar que se respetan los derechos y los intereses de los futuros graduados.

Además, desde CEPA planteamos las siguientes propuestas para mejorar la Facultad:

· Facilidades en los planes de movilidad: queremos más facilidades a la hora de convalidación de asignaturas, y más seguridad para los estudiantes que se van: un contrato de convalidaciones Erasmus con un listado de asignaturas y por cuáles se convalidan.

· Encuestas de la Evaluación de la Docencia con preguntas que evalúen realmente el desempeño de los profesores, y que tengan repercusión real.

· Fomento del Software Libre: hay que utilizar programas que no supongan un coste adicional a la Universidad, ya que esto repercute en nuestras matrículas y en la capacidad económica de la universidad para realizar reformas necesarias y urgentes. El uso del software libre nos parece especialmente importante en programas que no vamos a usar en nuestra vida laboral, o que son muy similares a los programas de pago.

· Secretaría por las tardes: por lo menos un día a la semana la secretaría debería estar abierta por las tardes.

· Ampliación del horario de la biblioteca y salas de estudio manteniéndola abierta 7 días a la semana.

· Utilización de una única plataforma de Internet, al menos para cada curso: consideramos que una de las principales utilidades de las mismas es poder saber de un vistazo las tareas pendientes de las diferentes asignaturas, cosa que no ocurre si cada estudiante tiene asignaturas en 3 plataformas distintas.

· Uso de las herramientas por parte del profesorado: publicar las convocatorias y resultados de los exámenes en el ADD, para facilitar las cosas, sobre todo a los estudiantes que no viven en Zaragoza.

· Que se investiguen las causas de las asignaturas con un elevado índice de suspensos.

· Normas de evaluación claras, y por escrito, desde principio de curso. Aunque teóricamente ya existe, no siempre se cumple.

· Especial vigilancia a las asignaturas impartidas por varios departamentos o profesores.

Por otra parte, CEPA como colectivo se compromete a:

· Impartir cursillos de competencias transversales, tales como hablar en público, elaboración de curriculum, etc.

· Vigilar la aplicación y la difusión del Estatuto del Estudiante así como la normativa de evaluación.

CEPA logra 4 puestos en la Junta de la nueva Facultad de Economia y Empresa

CEPA se ha convertido en la 3º fuerza en las elecciones a la Junta de Facultad, consiguiendo 4 puestos de los 18 en juego, gracias a los 81 votos conseguidos.

Muchas gracias a todos los que nos habeis votado, y no dudeis que trabajaremos para que todo lo expuesto en el programa sea escuchado y conseguido.

Elecciones en la facultad de Economia y Empresa

El pasado mes de Abril la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y la Escuela Estudios Empresariales acabaron el proceso de fusión, creando el nuevo centro Facultad de Economía y Empresa. El jueves 19 de Mayo la nueva facultad elige sus representantes en junta. La Junta es un órgano colegiado en el que están representados todos los sectores que forman la Facultad (profesores, estudiantes, PAS) y en ella se toman decisiones fundamentales sobre el centro; por eso, aunque la representación de los estudiantes sea pequeña, hay que estar ahí para defender nuestros intereses y lograr una facultad mejor para los estudiantes.

En CEPA participamos activamente en todos los órganos de decisión de la universidad y de la Facultad para defender los intereses del estudiantado. Nuestra presencia en todos los órganos colegiados de la Universidad, y nuestra experiencia, nos permiten defender los intereses de los estudiantes no sólo a nivel de la facultad (decanato), sino también frente el Rectorado.

Por ello, en la coyuntura de la fusión es uno de nuestros principales objetivos lograr la igualdad de oportunidades en los dos edificios (Campus Paraninfo y Campus Ebro), sin necesidad de desplazamiento.

CEPA participó en la configuración de los nuevos grados, de los nuevos estatutos de la universidad, la normativa de evaluación y la de permanencia. Consiguiendo, por ejemplo, que se incrementara la presencia de los estudiantes el Claustro y la permanencia de la convocatoria de Septiembre. Ahora continuamos esforzándonos en el control de la aplicación de los grados, para asegurar que se respetan los derechos y los intereses de los futuros graduados.

Además, desde CEPA planteamos las siguientes propuestas para mejorar la Facultad:

• Facilidades en los planes de movilidad: queremos más facilidades a la hora de convalidación de asignaturas, y más seguridad para los estudiantes que se van: un contrato de convalidaciones Erasmus con un listado de asignaturas y por cuáles se convalidan.
• El mantenimiento de la tercera convocatoria para todos los licenciados.
• Vigilar que las Encuestas de la Evaluación de la Docencia tengan una repercusión real en el desempeño de las funciones del profesorado y en las materias impartidas.
• Fomento del Software Libre: hay que utilizar programas que no supongan un coste adicional a la Universidad, ya que esto repercute en nuestras matrículas y en la capacidad económica de la universidad para realizar reformas necesarias y urgentes. El uso del software libre nos parece especialmente importante en programas que no vamos a usar en nuestra vida laboral, o que son muy similares a los programas de pago.
• Secretaría por las tardes: por lo menos un día a la semana la secretaría debería estar abierta por las tardes, ya que se debe posibilitar compaginar la vida laboral con los estudios; y también es necesario para los estudiantes de DADE.
• Bibliotecas y salas de estudio 24 horas los 7 días a la semana en época de exámenes.
• Utilización de una única plataforma de internet, al menos para cada curso: consideramos que una de las principales utilidades de las mismas es poder saber de un vistazo las tareas pendientes de las diferentes asignaturas, cosa que no ocurre si cada estudiante tiene asignaturas en 3 plataformas distintas.
• Uso de las herramientas por parte del profesorado: publicar las convocatorias y resultados de los exámenes en el ADD, para facilitar las cosas, sobre todo a los estudiantes que no viven en Zaragoza.
• Que se investiguen las causas de las asignaturas con un elevado índice de suspensos.
• Normas de evaluación claras, y por escrito, desde principio de curso. Aunque teóricamente ya existe, no siempre se cumple.
• Especial vigilancia a las asignaturas impartidas por varios departamentos o profesores.
• Pedir una entrada más directa al Paraninfo, para facilitar el acceso a la biblioteca y la cafetería.

Por otra parte, CEPA como colectivo se compromete a:

• Impartir cursillos de competencias transversales, tales como hablar en público, elaboración de curriculum, etc
• Fomentar la interrelación con otras facultades, especialmente aquellas cuyas disciplinas estén relacionadas (periodismo, derecho, trabajo social…) para la realización de trabajos y actividades.
  
• Vigilar la aplicación y la difusion del Estatuto del Estudiante así como la normativa de evaluación.
  

CEPA ante la prohibición del uso del Aula Magna de FyL

La facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza ha cerrado su Aula Magna. Alegando desde el decanato que son pésimas las condiciones de ésta instalación, la ha cerrado al uso público de la comunidad universitaria, tanto para la docencia como para su uso público por parte de los estudiantes. Debido, según comunicó el decano en la última Junta de Facultad, a que el coste presupuestado para la reforma de la instalación no era asumible, para el rectorado, por los presupuestos de la Universidad de Zaragoza.

Más allá de la lógica discursiva que intenta explicar el cierre desde el Colectivo de Estudiantes Progresistas de Aragón(CEPA), queremos hacer una denuncia pública de la merma de derechos que supone la pérdida de la instalación. Una pérdida de derechos que se traduce en la desaparición del espacio principal de la facultad para el uso de sus estudiantes. Si bien, las instalaciones no son apropiadas para impartir clases y realizar exámenes, ¿supone eso, que no lo sea para el uso extraacadémico de los estudiantes? Parece ser que, en la lógica del decanato, así es. Pero, ¿por qué no lo es, entonces, para el desarrollo de cursos, encuentros y congresos científicos? No lo es para impartir conferencias porque las instalaciones siguen adecuándose a ese fin. Por tanto, no lo sería tampoco para el uso de los estudiantes.

Desde CEPA denunciamos que mientras la instalación se reserva para la celebración de encuentros científicos ha sido, ya, denegada para el uso de sus estudiantes. La Asamblea Contra la Privatización de la Universidad(ACPU), encontró la negativa por respuesta al intentar reservarla para celebrar una asamblea pública y abierta. Desaparece, así, el principal espacio de la facultad para los estudiantes. Desaparece el único espacio completamente amplio, con medios, y accesible de la Facultad de Filosofía y Letras. Desaparece, con ella, un lugar más en la progresiva falta de espacio que sufre la facultad incluso para las necesidades académicas.

CEPA denuncia la merma de derechos en esta facultad pública. No aceptamos la desaparición de este espacio para el uso de los estudiantes. No aceptamos sufrir una reducción de nuestros derechos. La presión del decanato para la mejora de nuestras instalaciones creemos, desde CEPA, que debe hacerse sobre el rectorado y éste sobre los organismos públicos pertinentes. Pero nos negamos a aceptar la pérdida de espacios y derechos por problemas económicos y organizativos de nuestra universidad. Porque desde CEPA seguimos creyendo y trabajando por una Universidad pública queremos también una financiación pública suficiente que cubra las necesidades y derechos de los estudiantes y sus trabajadores.

Por eso, CEPA denuncia la situación y presiona para recuperar el Aula Magna de Filosofía y Letras como espacio para el uso de sus estudiantes. Por eso, desde CEPA seguimos luchando

Por la Universidad pública.

Por el respeto y la defensa de los derechos estudiantiles y laborales en la Universidad de Zaragoza.

Por la devolución del Aula Magna para el uso de los estudiantes.

Por la necesaria reforma, aprobada desde hace tiempo, de la Facultad de Filosofía y Letras.

Nota de prensa ante las elecciones en los centros fusionados

Desde el Colectivo de Estudiantes Progresistas de Aragón (CEPA) queremos denunciar que la pasividad y dejadez mostrada tanto por el equipo Rectoral como por la DGA en la aprobación y formalización de las fusiones entre el CPS y la EUITIZ por un lado y de la Facultad de Económicas y la Escuela de Empresariales, por otro; va a repercutir negativamente en todos los estudiantes.

En primer caso es necesario remarcar que esta fusión se hace con retraso, ya que los nuevos grados ya se han comenzado a impartir este año. Y es ahora, una vez publicada en el BOA la fusión, cuando los estudiantes vemos las primeras complicaciones, ya que al haberse aprobado con mucho retraso las fusiones, los estudiantes vamos a tener las elecciones en las que elegir nuestros representantes en las nuevas Juntas de Centro a escasos días del inicio de los exámenes, y con las entregas de trabajos y proyectos en las mismas fechas. Desde CEPA queremos denunciar que este tipo de acciones, lejos de favorecer la participación estudiantil serán un freno para que la voz estudiantil pueda expresar sus problemas y preocupaciones.

Ante la presumible convocatoria electoral, ahora confirmada, el Colectivo de Estudiantes Progresistas de Aragón (CEPA) convocamos a todos los colectivos universitarios para buscar una solución común para evitar unas elecciones tan cercanas a los exámenes y promover una nueva convocatoria electoral en noviembre, y asegurando así que las elecciones no vuelvan a coincidir con los exámenes. Este acuerdo fue apoyado por todos los colectivos a excpeción de EDU (Estudiantes en Defensa de la Universidad); que priorizando sus intereses electoralistas y no los intereses del alumnado y de la democracia, consiguió que la propuesta no saliera adelante por unanimidad.

Pese a todo, CEPA se presentará a las elecciones a Junta en ambos centros fusionados, siendo el colectivo independiente (sin ningún partido ni sindicato detrás) con mayor implantación en la Universidad, defendiendo una universidad Pública, laica y de Calidad.

Nota de prensa enviada a medios

CEPA continúa en Huesca su Campaña electoral.

El Colectivo de Estudiantes Progresistas de Aragón (CEPA) continúa su campaña para las elecciones a Claustro con el objetivo de construir una Universidad más democrática y participativa. En esta ocasión y al estar en uno de los campus con más deficiencias de la Universidad de Zaragoza hemos resaltado nuestra propuesta de que desde el rectorado se dote de los mismos servicios a todos los campus, ya que todos los estudiantes pagamos las mismas tasas, y por lo tanto nos merecemos los mismos servicios. Además debemos recordar que la UZ cuenta con unos de los precios por crédito más altos del estado.

Al igual que en el resto de la universidad se han pegado carteles y repartido octavillas con el programa electoral de CEPA y la explicación de que es el claustro.

CEPA se caracteriza por ser un colectivo que no depende de ninguna organización lo que nos permite defender los intereses de los estudiantes sin trabas, y lo que nos hace ser en la mayoría de ocasiones la única voz disidente en el Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza.

Elecciones a Claustro

Propuestas de CEPA ante las elecciones de estudiantes a Claustro

El Jueves 18 de noviembre, de 10.30 a 18.30 horas, es el día en el que los estudiantes de la Universidad de Zaragoza elegiremos a nuestros representantes en el Claustro. El claustro es un órgano colegiado en el que están representados todos los sectores que forman la universidad (profesores, estudiantes y personal de administración y servicios). El rector debe rendir cuentas ante el claustro y en él se eligen el consejo de Gobierno (que toma las decisiones fundamentales sobre la universidad) y varias comisiones como la de becas o de reglamentos, por eso, aunque la representación de los estudiantes sea pequeña, hay que estar ahí para defender nuestros intereses y que no hagan lo que quieran.

CEPA es una organización estudiantil que no tiene vinculación con ningún partido ni sindicato, lo que nos permite ser libres y defender los derechos de los estudiantes sin ataduras y desde abajo a la izquierda.

CEPA participa activamente en todos los órganos de decisión de la universidad y de nuestras facultades para defender los intereses del estudiantado.

Por ello la correcta (o menos mala) transformación de las antiguas diplomaturas y licenciaturas en grados se ha convertido en uno de nuestros principales frentes de actuación.

Continuaremos con la protección de los intereses de los estudiantes en la nueva normativa de evaluación, entre otras cosas, la lucha por mantener la tercera convocatoria y aplicar la compensación curricular (aprobar automáticamente la ultima asignatura según una media ponderada), extendiéndola a todos los centros.


Por eso desde CEPA planteamos las siguientes propuestas para mejorar la Universidad:

Aumento de becas, tanto en cuantía como en número

No a la reducción de Plazas en las carreras, año tras año vemos como ciertos centros reducen paulatinamente sus plazas, dejando a muchos estudiantes sin poder acceder a la universidad pública.

Democracia participativa de base en los centros, los estudiantes debemos participar en todas las decisiones que nos afectan y no solo tener presencia testimonial como sucede hasta ahora.

Por la igualdad de trato en todos los Campus. Es imprescindible que Huesca, La Almunia, Teruel o el Campus Rio Ebro dejen de ser campus de segunda, con el mismo coste para el estudiante y la mitad de los servicios.

Formación actualizada del profesorado. Nos merecemos unos profesores con pedagogía, que sepan expresar correctamente sus conocimientos estudiantes.

Que todos los profesores estén contratados el primer día de curso

Facilidades en los planes de movilidad. Más facilidades a la hora de la convalidación de asignaturas. Queremos una lista de asignaturas y por cual te la convalidan

Que se investigue a los profesores con más de 50% de suspensos, y se les penalice real y eficazmente si se detecta que han cometido irregularidades.

Utilización de herramientas por parte del profesorado. Deberían publicar los resultados de los exámenes en el ADD, respetando la privacidad, para facilitar las cosas, sobre todo a los que no viven en Zaragoza.

Fomento del software libre. Hay que utilizar programas que no supongan un gasto adicional a la Universidad, ya que eso repercute en nuestras matrículas. Especialmente en los programas que no vamos a usar en nuestra vida laboral o que son muy similares.

Secretaría por las tardes. Por lo menos un día a la semana la secretaría debería estar abierta por las tardes, hay que tratar de facilitar la vida laboral con los estudios. Lo mismo con la oficina del SAD.

Apertura de Bibliotecas y Salas de estudio 24 horas en época de exámenes.

Mejora de precios: Pedimos una mejora de precios tanto en reprografía (en la que deberían llegar a la gratuidad de las fotocopias obligatorias) como en la cafetería (un control del precio del menú) y máquinas expendedoras.

Por todo esto y mucho más, el 18 de noviembre: