POR UN BOICOT UNIVERSITARIO AL GOBIERNO Y ESTADO DE ISRAEL

Ante los sucesos que están teniendo lugar en Gaza, donde la población civil está siendo masacrada por la acción del ejército israelí, con acciones que pueden ser calificadas, sin ningún género de dudas, como crímenes de guerra y crímenes contra la humanidad, miembros de los diferentes estamentos universitarios (estudiantes, personal de administración y servicios y personal docente e investigador), nos dirigimos al Rector de la Universidad de Zaragoza para que proponga las medidas oportunas conducentes a evitar cualquier tipo de colaboración docente, investigadora o de intercambio, con Israel.  Son demasiadas décadas de horror por parte del Estado de Israel y el silencio de Occidente antes estas reiteradas atrocidades se convierte en complicidad con los verdugos de una población civil indefensa.  La Universidad, entre cuyos objetivos más elevados debiera figurar la defensa de los más elementales derechos humanos, no puede quedar al margen de lo que estos días sucede en tierras de Palestina y debe posicionarse, nítidamente, con las víctimas y frente a los verdugos.

 

Los y las estudiantes por el derecho a decidir

Nos encontramos ante un momento histórico. Hace décadas que nuestro país no tenía una oportunidad tan clara para volver a lo que una vez fuimos, a un pasado que nos fue robado por el fascismo y a día de hoy sigue vigente. Es la hora de romper con el régimen establecido, es la hora de salir a la calle, es la hora de luchar por nuestros derechos como estudiantes combativas que somos. No queremos más falsa democracia, no queremos seguir acatando órdenes de las elites financieras, no queremos más reformas educativas que dificulten nuestro derecho a estudiar, queremos ser soberanas, queremos decidir. 

Desde CEPA somos conscientes de que la educación pública, laica, democrática y de calidad por la que luchamos jamás será posible en un estado que no lo sea, y por eso consideramos que, ante la abdicación de un jefe de estado elegido por Franco, la lucha por la república debe ser el camino para avanzar hacia una España más laica y democrática, una España, en definitiva, a la altura de la educación a la que aspiramos. Pero somos conscientes de que la III República no va a llegar regalada por aquellos que destrozan la educación, y menos, una república como la que reclamamos: sabemos que el único camino es la lucha, luchar para vencer.

Por eso, y a pesar de que estas fechas no sean las mejores para la movilización de las y los estudiantes, hacemos un llamamiento a todas nuestras compañeras a sumarse a las movilizaciones que reclaman sustituir la sucesión borbónica que tratan de imponernos, por un proceso constituyente.

Es la hora de plantear un referéndum al pueblo: Monarquía o Democracia. Unos pasaran de curso, otros, además, pasaremos a la historia. #ReferéndumYa

¡No al traslado de las FP! Contra el desmantelamiento de la educación pública en barrios

En los últimos días se han hecho públicos los planes del Gobierno de Aragón para la oferta de grados medios en nuestra comunidad, en este proyecto, que se enmarca dentro del contexto de aprobación de la LOMCE y abarca el traslado de varios ciclos de formación profesional de unos barrios a otros.

Esta medida que llega impuesta a golpe de telefonazo, es consecuencia directa de la aplicación de una ley antidemocrática que quiere acabar con los residuos de esa conquista social que es el derecho a una educación pública.

Prueba de esto es que estos cambios vienen impuestos sin consultar ni con la dirección de los centros, ni con el consejo escolar, ni mucho menos con el profesorado que imparte las clases y alumnados, cuando ambos van a tener que ser trasladados.

Este plan responde perfectamente a sus intereses por elitizar y separar a los estudiantes desde las etapas más primarias de su formación. Recordamos que cursando la antigua formación de PCPI el alumnado conseguía el título de la ESO y tenía la oportunidad de reengancharse en otros niveles de enseñanza postobligatoria, ya fuera grado medio o bachiller. Ahora con la FP Básica no se obtiene el título de la ESO, si no es con un examen específico.

Además, este supuesto intento de "especialización de la enseñanza" lo único que hace es mermar la oferta educativa en los institutos de los barrios obreros. Es el caso del traslado de las enseñanzas de Imagen Personal que se impartían desde 1894 en el IES Pablo Serrano, en el barrio de Las Fuentes, donde tenían una gran demanda y realizaban un importante servicio a la juventud del barrio. Ahora se llevan a la familia profesional al IES Santiago Hernández, a 5 km del barrio de Las Fuentes, siendo el traslado un coste económico suplementario para las estudiantes que quieran recibir esta formación.

También reclamamos que en los grados que pasan de LOGSE a LOE se convaliden las asignaturas de manera gratuita, ya que el temario es el mismo pero solo cambia el titulo del grado.

No es casualidad que los traslados y las especializaciones se produzcan precisamente en los grados en los que las academias concertadas y las grandes multinacionales tienen más intereses; todo esto obedece al proceso privatizador de la enseñanza, tanto en su gestión como en la finalidad de esta, pues ya no es forman ciudadanos, sino mano de obra para las empresas, proceso que desde CEPA venimos denunciando y confrontando en las calles desde hace mucho tiempo; Por ello llamamos toda la comunidad educativa que sufre estas medidas a no quedarse callada ante estas agresiones y a reclamar de manera fuerte y contundente que tenemos derecho a elegir qué es lo que queremos estudiar y dónde queremos hacerlo. 

Os dejamos el enlace de la campaña que han realizado desde el IES Pablo Serrano en Change para que podáis firmarlo: 

FIRMAR

Valoración Huelga 8M

Este 8 de Mayo de 2014 ha sido una jornada de lucha de las y los estudiantes del sector educativo en las que en distintos lugares del Estado se han organizado y secundado huelgas.

En Aragón y concretamente en la ciudad de Zaragoza la huelga convocada a las 11:00 en la Plaza San Francisco

ha tenido una buena asistencia y seguimiento. En las Enseñanzas Medias ha habido un buen porcentaje de inasistencia a clase pese a las malas fechas para los cursos superiores de bachillerato por los exámenes. En la Universidad tan solo el 20% del alumnado ha asistido a clase siendo el caso de algunos que se han unido a los piquetes u otros que tenían clases o prácticas obligatorias. Se barajan cifras redondeando las 2000 personas manifestadas y unas 200 participando en los piquetes.

Cabe destacar que esta huelga ha salido adelante debido al trabajo de base del movimiento estudiantil y no ha venido impuesta de forma vertical de otras organizaciones. Esta huelga ha sido fruto del trabajo colectivo del alumnado y de los colectivos estudiantiles que han estado dispuestos a trabajar en las bases.

Tenemos que ser conscientes de que este es el camino a seguir en las posteriores luchas del sector educativo en cara a los siguientes cursos. 

¡La educación no se vende, se defiende!

El 8-M Huelga de Estudiantes ¡NI EN CASA NI EN LAS AULAS! ¡EN LAS CALLES!

Desde el Colectivo de Estudiantes Progresistas de Aragón queremos llamar a los estudiantes aragoneses a secundar y participar en la huelga de estudiantes convocada por diversos colectivos y asambleas desde la base para este 8 de Mayo.

Mediante esta huelga, los estudiantes denunciamos la falta de reforma y de correcto acondicionamiento de algunas instalaciones educativas, como puede ser la Facultad de Filosofía y Letras, cuya reforma sigue paralizada.

Durante este año hemos sufrido un descenso de la partida de becas, el retraso en las concedidas y la denegación de estas que está llevando a cabo el Ministerio de Educación, que está suponiendo la expulsión de muchos estudiantes de la Universidad por no poder asumir los costes de sus estudios o el aumento de los préstamos bancarios para universitarios, siguiendo el modelo estadounidense donde los niveles de endeudamiento estudiantil son altísimos.

En Aragón, estamos asistiendo a la implantación de la FP Dual, lo que supone un deterioro de la formación que reciben los estudiantes de Formación Profesional, en cambio las empresas salen beneficiadas, obteniendo mano de obra en la mayoría de los casos gratuita.

Este 8 de Mayo tenemos una oportunidad para demostrar que estamos hartos de ver como se sigue mercantilizando la enseñanza y expulsando así a los estudiantes que no puedan permitírselo de ella, de ver como recibimos una formación destinada a que seamos mano de obra barata para las empresas y bancos.

Queremos además mostrar que estamos dispuestos a parar esta ofensiva neo-liberal en las calles, una vez más y cuantas sean necesarias, para luchar por nuestro derecho a una educación laica, gratuita y de calidad para todos y todas.

¡NOS VEMOS EN LAS CALLES!

11:00 H PLAZA SAN FRANCISCO.

¡GRAN VICTORIA DEL ESTUDIANTADO DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA¡

Este miércoles 9 de abril ha tenido lugar en la Universidad de Zaragoza una consulta realizada a los/las estudiantes que matriculados/as actualmente en estudios de grado o máster.
 

Como ya habíamos denunciado, esta consulta no ha sido concebida de manera justa y democrática ya que dejaba en una posición mucho más desfavorable a la opción de que los exámenes de segunda convocatoria siguieran siendo en septiembre, frente a la propuesta de rectorado de trasladarlos tanto a enero y febrero como a junio y julio. Pese a todo esto, el estudiantado ha demostrado masivamente, con un récord histórico de participación que quiere que su opinión sea decisiva en la vida universitaria, de lo cuál rectorado tiene que tomar nota.

Los/as estudiantes ya hemos hablado y nos hemos posicionado claramente, ahora le toca a la Universidad escuchar al estudiantado y actuar en consecuencia.
 

Vistos los resultados, exigimos que de ahora en adelante se tenga en cuenta la opinión de los/as estudiantes a la hora de tomar decisiones ya que hemos demostrado que queremos decidir en vez de que decidan por nosotros/as y que respondemos cuando se nos da la oportunidad.

CEPA siempre defenderá la voluntad democrática del estudiantado.

CEPA ANTE LA POSIBLE ELIMINACIÓN DE EXÁMENES DE SEPTIEMBRE POR PARTE DE RECTORADO

La Universidad de Zaragoza parece empeñada en que los exámenes de septiembre desaparezcan. Se propone una consulta a prisa y corriendo, llamando a votar a más de 30.000 estudiantes… en menos de diez días.

En la consulta podemos elegir entre dos opciones:

• Quedarnos como estamos (con los exámenes en septiembre).
• Votar a favor de la propuesta de la Universidad, que consiste en introducir las segundas convocatorias entre enero y febrero, en el caso del primer cuatrimestre, y en julio, en el caso del segundo cuatrimestre.

Este cambio no es más que un imperativo más del Espacio Europeo de Educación 2015, horizonte del plan Bolonia, una nueva adaptación a los intereses empresariales, enmarcada además en un contexto de subidas de tasas generalizado y recortes en becas ministeriales.

Las y los estudiantes daremos nuestra opinión en una consulta que, como decíamos, se hace con muy poco tiempo. La fecha es el 9 de abril, y el horario es de 10 h. a 19 h. Se nos garantiza urnas por centro y titulación (en el caso de que el centro tenga más de una titulación). Se nos deja apenas una semana para informar a los estudiantes y se nos exige una participación del 30% y un resultado final de más del 60% en favor de la opción de los exámenes de septiembre. El equipo rectoral lo llevará a Consejo de Gobierno de no cumplirse estos requisitos.

Con este nuevo calendario habrá una pérdida de días lectivos, lo que va a suponer que el profesorado tenga que comprimir más los temarios, así como menos tiempo entre las primeras y segundas convocatorias. Ambas cosas supondrán un evidente empeoramiento en la preparación de los exámenes. Y con casi toda seguridad un aumento de segundas, terceras y cuartas matrículas cuyo precio no hace más que subir.

Muchas más cosas se podrían señalar, pero para CEPA es evidente que esta propuesta no trae ningún beneficio para ningún componente de la comunidad educativa, tan solo un claro empeoramiento. No podemos olvidar que esta propuesta supondría exámenes en Julio, lo que para quien necesite trabajar en verano o se vea obligado a hacerlo durante el curso, mientras que hasta ahora podía disponer del verano para prepararse los exámenes que durante el curso su empleo les había imposibilitado ya no tendrá esa oportunidad, suponiendo un serio problema.

Parece ahora a la Universidad de Zaragoza le importa mucho que haya participación cuando en las elecciones del rector menos de un 10% del estudiantado, y entonces no hubo ningún tipo de queja.

Desde CEPA hacemos un llamamiento a votar este miércoles 9 de abril. Nosotras y nosotros lo tenemos claro: votaremos en contra del cambio. Tenemos también claro que toda decisión sobre el cambio en el calendario de los estudiantes solo puede ser legítima si es tomada por estos.

¡LOS Y LAS ESTUDIANTES QUEREMOS DECIDIR!

EL MIÉRCOLES 9 DE ABRIL: ¡QUE TU VOZ SE ESCUCHE! ¡VOTA!